高师手风琴教学中自我效能感的形成及培养  

作　　者：邵冬梅[1,2] 

机构地区：[1]新疆昌吉学院音乐系 [2]新疆师范大学音乐学院

出　　处：《黄河之声》2010年第10期51-53,共3页Song of The Yellow River

摘　　要：大量的研究表明:自我效能感高的学习者,对自己的学习能力充满信心。高师音乐专业课程门类繁杂,高师生要在有限的教学时间内完成手风琴课程学习,这使得高师手风琴学习者会比其他专业学习更容易感受到挫折、容易体验消极情绪,形成消极的自我概念。因此,本文就高师手风琴学习者自我效能感的形成及如何提升手风琴学习者的自我效能进行了论述。

关 键 词：自我效能感 高师手风琴 学习者 形成因素 提升 

分 类 号：J624.3[艺术—音乐]