基于学科建设视阈下的学科大类人才培养模式改革研究  

作　　者：王海民[1] 

机构地区：[1]延边大学人事处

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2009年第S1期327-328,共2页

摘　　要：本文结合延边大学的实际,阐述了学科建设与本科人才培养之间的关系,对实施学科大类人才培养模式改革进行了探讨。

关 键 词：学科建设 学科大类 人才培养 培养模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]