创造性教学策略的解析与思考  

作　　者：程勇[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学经济与管理学院

出　　处：《消费导刊》2009年第8期143-143,145,共2页

摘　　要：在现代教育中,创造性教学策略的运用是高校教师拓展自身教学风格和提升自身教学水平的一种有效途径和方式。本文在阐释创造性教学的原理与特点的基础上,分析了创造性教学策略对于高校教师教学能力和教育素养所提出的要求,探讨了有利于学生创造能力培养的一些方法。

关 键 词：创造性 教学策略 能力 培养 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]