“注意力假设”及其外语课堂教学应用  

作　　者：刘欢[1] 

机构地区：[1]贵州大学外国语学院

出　　处：《消费导刊》2009年第7期185-185,214,共2页

摘　　要：注意力是二语习得研究中的一个重要的概念,"注意力假设"同课堂教学的关系密不可分。本文从"注意力假设"的提出及概念入手,着重讨论影响注意力的因素,在此基础上探讨如何把这个假设有效地运用到外语教学的课堂当中。

关 键 词：注意力 注意力假设 课堂教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]