网络环境下的探究式学习  

作　　者：祖国强[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《黑龙江生态工程职业学院学报》2009年第3期102-104,共3页Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

摘　　要：现代信息技术引发人类史上最伟大的、真正意义的教育革命。现行的班级授课制和课堂教学将受到严重的挑战,合作学习小组将成为最有效的基本教育活动形式。在基于网络的智能化平台所提供的丰富的学习环境中,学习者以合作学习小组为组织形式,形成学习共同体,以完成课题任务为主要目标,利用信息资源、智能认知工具等方式合作交流,并在评测反馈系统的作用下进行知识建构,从而形成可持续发展的、共享的、更高级的认知技能。

关 键 词：网络环境 探究式学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]