教学评价与督导方式的探讨  

作　　者：郑孙辉[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院

出　　处：《消费导刊》2008年第20期167-168,共2页

摘　　要：教学评价和督导是教学质量管理中的一项基础性工作,对于学校教学质量的提高举足轻重。本文围绕如何使教学评价过程更加客观、公平、公正、公开,对教学评价和督导方式进行了探讨。

关 键 词：教学评价 再次听课 督导方式 实施方法 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]