影响双语教学质量的因素及对策  

作　　者：薛云[1] 

机构地区：[1]中南大学机电工程学院,湖南长沙410075

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2007年第1期128-129,共2页Journal of Changsha Railway University

摘　　要：本文论述了影响双语教学质量的主要因素有:学生的英语基础、老师的英语应用水平和教学水平、教材以及合适的教学手段。并针对这些因素提出相应的对策。

关 键 词：双语教学 教学质量 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]