围绕学生的能力培养,研制、更新实验装置  

作　　者：郭庆丰[1] 彭勇[1] 余立新[1] 

机构地区：[1]清华大学化工原理实验室,100084

出　　处：《中国现代教育装备》2002年第12期5-6,共2页China Modern Educational Equipment

摘　　要：一、研制背景实验装置是教师教学思想的直观表达,也是一个实验室综合水平的集中体现。实验装置的设置既要与本学科内容的发展相匹配,又要与人才培养目标相适应。依据面向21世纪"高层次、多样化,创造性"人才培养目标的需要,化工原理实验室原有某些实验装置在教学实践中愈加显露出其局限性,部分内容陈旧,多为验证型实验,反映不出当今应用于工业实际的新科技、新手段,难以刺激学生的学习兴趣和创造欲望;测试仪表以及控制手段落后,脱离当今工业实际等,因此,对整个化工基础实验装置进行重新规划是十分必要的。近年来,我们对原有部分装置进行了更新、改造,研制增设新的设计型、综合研究型实验装置,并逐步形成系列。边改造,边使用,收到了明显的教学效果。

关 键 词：实验装置 化工原理实验 人才培养目标 学生 综合研究型 验证型实验 教学效果 实验室 教学思想 研制背景 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]