浅谈审美教育在中师师表塑造中的作用  

作　　者：刘智 

机构地区：[1]威宁民族师范学校

出　　处：《毕节师范高等专科学校学报》1999年第4期85-87,共3页

摘　　要：中等师范教育就其本质而言,主要是为基础教育培养合格师资。其特点,就是“读书教书,做人育人”,紧紧围绕“育师”这一目标来开展工作。这就注定了必须把师表塑造融入到对中师生培养教育的全过程中去,使之经过中师阶段培养,初步具备较为广泛的文化素质、较高的师德修养、文明的风度仪表,真正具有从事小学教师专门职业的资格和本领。具体的教学实践证明,注重搞好中师审美教育,对帮助中师生塑造师表形象,有着其它学科所不能代替的作用和功能。

关 键 词：审美教育 中师生 引导学生 艺术美 中等师范学校 审美理想 中等师范教育 教师职业 加强班 人格美 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]