用“直觉探索法”解“孙子问题”  

作　　者：彭万生 

机构地区：[1]江西宁都师范

出　　处：《小学教学研究》1999年第3期28-28,共1页

摘　　要：引人注目的神奇妙算的“孙子问题”已出现在一些地市的小学数学竞赛题中,像这样的难度较大且引人入胜的数学趣题,如何面向广大的中差生呢?现介绍水老师的一个教学案例。分两步:先出现“铺垫题”,再出现“主题”。一、铺垫题宁师附小五一班同学分成几组去敬老院为老人做好事。若每组7人,则剩2人;每组9人,则剩4人;每组11人,则剩3人。

关 键 词：小学数学 孙子问题 教学案例 竞赛题 中差生 最小公倍数 敬老院 地市 铺垫 探索法 

分 类 号：G624.5[文化科学—教育学]