学校保健体育教育的再研讨  

作　　者：陈陨[1,2] 任淑萍 于志伟[1,2] 

机构地区：[1]南京中国药科大学 [2]深圳红领中学

出　　处：《体育师友》1997年第6期33-34,共2页

摘　　要：学校保健体育教育,自学校体育诞生以来,就伴随着学校体育教学一同在成长和发展;但是至今,学校体育教学中保健体育教育教学、管理应该包括那些方面,仍是探讨内容,也是待解决的课题。一、我国早期的保健体育保谓保健,保即保护、健即健康的意思,两者合起来加上体育,就成为两门学科合起来的新学科领域。从保健体育教育科学来看,体育与保健目标不同、学科体系不同、教学方式也不同,但是从人体健康的角度来讲把两学科联系在一起了。从世界各国体育的产生与发展来看,尽管仍是众说纷纭,我们且不去争辩和研讨。仅从我国的体育起源来看有众多与保健相关的记载。例如:春秋时期的导引术,是当时相当流行的一种多套路的保健体操。

关 键 词：体育教育教学 学校保健 保健体育 保健组织 学校体育教学 体育起源 产生与发展 健体操 学科体系 研讨 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]