探索师专学历培训学员的求知心理——强化教学辅导  

作　　者：骆昌雄 

机构地区：[1]四川芦山县教师进修校

出　　处：《中小学教师培训》1996年第6期21-21,共1页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：初中教师"三沟通"学员不同于全日制师专生,他们接受职后学历培训有着特殊的求知心理。首先是超负荷心理。由于教学工作与业余学习一肩挑,有的还要做家务农活,正在上学的孩子需要辅导,一个"三沟通"

关 键 词：求知心理 培训学员 初中教师 师专生 学历培训 教学工作 超负荷 沟通 辅导教师 全日制 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G652.0[哲学宗教—发展与教育心理学]