大学生综合测评中综合的合理性探讨  

作　　者：李仲斐 

出　　处：《台州师专学报》1996年第4期77-80,共4页

摘　　要：综合测评中直接用原始分数进行综合会带来许多弊端,而用标准分数进行综合则较为合理,同时还需将各科成绩在综合测评中的权数大小考虑进去。

关 键 词：标准分数 原始分数 学生综合测评 合理性探讨 数学分析 培养目标 标准差 标准正态分布 权重系数 参照点 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]