让学生在实践中掌握自然知识  

作　　者：张孟九 

机构地区：[1]乳山市午极小学

出　　处：《山东教育》1996年第17期39-39,共1页

摘　　要：现代科学理论认为,科学不仅仅是知识,而且是人类的一种实践活动,是认识周围世界探索各种客观规律的过程。为使学生学好自然,就要给学生提供一个实践的机会,使他们在实践中掌握自然知识,形成对科学学习的爱好。例如,在教《岩石》等课文时,我组织学生走出小课堂,奔向大自然,开展人人参与的“揭开地球之谜”的采集活动。为采集有代表性的岩石,提高岩石的科考价值,防止采集过程中发生“百石一类”

关 键 词：岩石命名 分布规律 组织学 现代科学理论 自然知识 科学学习 实践活动 采集活动 客观规律 地壳结构 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]