技能教学中最活跃的因素——反馈调节  

作　　者：朱常斌[1] 梁林[1] 

机构地区：[1]北京体育大学研究生部,100084

出　　处：《中国学校体育》1996年第6期28-28,共1页

摘　　要：运动技能是指在准确的时间和空间里正确运用肌肉的能力。技能的形成离不开反复的动作练习。但教学实践也表明,仅仅靠练习还不足以使学生有效地掌握正确的技能。 练习中,学生完成某个动作后,总要从各方面得到有关该动作完成情况的信息,以此来决策下一步如何做、做什么,这就需要信息反馈。学生得到的动作评价信息主要来自两条渠道:一是本体反馈,

关 键 词：技能教学 教师反馈 中枢神经系统 运动技能 本体感觉 信息反馈 教学实践 动作评价 起跑器 动作技能 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]