灵活选择单位“1”解题的补充看法  

作　　者：王清宇[1] 

机构地区：[1]湖南省桃源师范学校

出　　处：《小学教学研究》1992年第1期29-30,共2页

摘　　要：认真拜读了贵刊1991年第四期中的《灵活选择单位“1”解题二例》一文,受到了一定的启示。但我又觉得还有不足之处,就是灵活选择单位“1”解题,应该遵循什么原则,不够明确。为了便于说明问题,现将该文的例2及其部分解法摘抄如下: 原题:“水果店运来苹果和梨共1300公斤,苹果卖出40％,梨卖出20公斤后,剩下的苹果与梨的重量恰好相等。原来苹果和梨各运来多少公斤?”

关 键 词：水果店 分解法 最佳解 常规思路 学生负担 舍易求难 与某 二工 分率 迁回 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]