如何教“加、减法的一些速算法”例1  

作　　者：贾美砚 

机构地区：[1]龙山县民安一小

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》1992年第5期35-35,共1页

摘　　要：1.分散难点.新授前,出示几道填空题:297+□=300、598+□=600、□+399=400,学生计算后,引导他们观察、比较,使之发现297、598和399三个数都接近整百数,从而为教学例1既作好了准备。

关 键 词：速算法 填空题 上步 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]