教学全面质量管理的基本方法  

作　　者：黄兆龙[1] 

机构地区：[1]湖北大学

出　　处：《中小学管理》1992年第6期40-43,共4页

摘　　要：教学全面质量管理既包括哲学方法、一般方法和具体方法的运用,也包括数理统计方法的运用。从教学全面质量管理特点出发,更要重视PDGA循环法和七种常用质量管理法。一、PDCA循环法PDCA循环法又称戴明环法,主要包括四个阶段:计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)。

关 键 词：全面质量管理 数理统计方法 教学效果 循环法 公差界限 戴明环 教学质量管理 PDCA 直方图法 哲学方法 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] G632