浅谈如何完善岗位培训的激励机制  

作　　者：陈敏 

机构地区：[1]南平市人民银行

出　　处：《福建金融》1992年第10期7-8,共2页Fujian Finance

摘　　要：岗位培训是成人教育的重点,是提高人员素质的重要手段。本文就如何建立健全岗位培训的激励机制,使岗位培训具有旺盛的生命力,谈几点粗浅的看法,以求共识。 一、从实践出发,制定合理的岗位规范 岗位规范是用人单位对在岗从业人员素质的规格标准。其中包括政治思想、职业道德、专业知识、实际技能和工作经历等方面的要求。制定合理的、科学的、符合本地区要求的岗位规范,是开展岗位培训的依据。因此,要根据人民银行总行制定的十多个领导和专业岗位规范,结合各级行内部机构和每个专业岗位设置情况,研究提出不同层次、部门的具体标准、要求,作为岗位规范的补充。

关 键 词：岗位规范 岗位培训 规格标准 人民银行总行 培训效益 岗位职务标准 专业知识 不合格 专业岗位 人才管理 

分 类 号：F8[经济管理]