强化科研意识 学习科研方法——大学学习科学的又一课题  

作　　者：李绍荣[1] 王经民[1] 董立菊[1] 吴庆祝 沈凯 

机构地区：[1]东北工学院

出　　处：《黑龙江高教研究》1992年第4期81-84,共4页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：大学学习科学是研究大学学习活动的现象及其规律,并用以指导各类院校学生学习的科学。大学学习科学不但要使大学生更好更快地掌握必要的科学知识,而且要使大学生提高自身的智能,学会科学的学习和研究方法。学到的知识好比黄金,黄金固然可贵,但毕竟有限,而科学的学习和研究方法则好比是点金术,不但宝贵,还可受用终身。大学生掌握科学研究方法,就是掌握了一种点金术。高等学校所培养的专门人才,不仅要求掌握一定学科领域的基础和专业的理论知识和技能,而且要求能在本专业范围内承担科学技术的研究工作。

关 键 词：学习活动 科研方法 专业范围 科研意识 研究方法 研究工作 大学学业 总效果 追踪研究 办学原则 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]