要重视写“课后小结”  

作　　者：刘长久 孟凯 

机构地区：[1]黑龙江省齐齐哈尔师范学校

出　　处：《中国学校体育》1992年第4期27-27,共1页

摘　　要：体育教学实践发现:一些体育教师上完体育课后,不动笔写“课后小结”。不能把上课的成功经验、失误的原因认真地记录下来,过一段时间,就可能遗忘了。这样下去,不仅对教师本人积累经验不利,也影响着体育教学质量的提高。所谓“课后小结”,即用随笔的形式,在课后将上课的得失记录下来。体育教师上完一节课,教学工作并没有结束。

关 键 词：体育教学 教学工作 动作难度 跨栏技术 教学方法 教学时间 运球技术 心理训练方法 教学研究 栏架 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]