克服学生上器械课的胆怯心理  

作　　者：李光富 

出　　处：《中国学校体育》1992年第4期71-71,共1页

摘　　要：一、创造轻松活泼、气氛热烈的教学环境,使学生感到课新鲜、有趣,有利于紧张情绪的消除。二、循循善诱,形象生动的讲解,有利于学生对技术动作的领悟,减轻学生的心理负担。三、从易到难,循序渐进,确保首次练习顺利。

关 键 词：胆怯心理 轻松活泼 《中国体育报》 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]