对体育课学生心理负荷的研究  

作　　者：徐明欣[1] 王童[2] 

机构地区：[1]青岛大学体育教研室 [2]国防科技大学体育教研室

出　　处：《中国学校体育》1991年第3期23-25,共3页

摘　　要：我们根据体育课的特点,运用心理负荷测试量表和模糊数学的方法,对学生的心理负荷进行了定量的描述,并结合心理测试,对典型的心理负荷曲线进行了分析,试图为体育教学的总体改革,提供心理学的理论依据。 1.心理负荷的因素结构从系统观点分析,运动负荷包括生理负荷和心理负荷,其因素结构如图1所示。心理负荷从属于运动负荷,其概念是指:“在体育教学过程中,对人体施加的外部刺激所引起的心理负担,它是以人的心理所反映出来的内部负荷程度来评定的”.

关 键 词：心理负荷 体育教学 运动负荷 因素结构 总体改革 负荷曲线 意志品质 定量的 集中度 模糊综合评判 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]