搞好基层行岗位培训教学工作的几点思考  

作　　者：卢念明 薛联 

机构地区：[1]明溪县人民银行

出　　处：《福建金融》1991年第11期63-63,共1页Fujian Finance

摘　　要：一、制定切实可行的办班教学计划是搞好岗培的前提。制定教学计划必须在认真贯彻执行上级行统一规定的岗位规范要求的基础上,针对基层人行岗位工作人员的实际素质水平和岗位特点,进行深入细致的调查研究。在教学内容安排上要体现以能力为中心的原则,注意处理好不同课程间的承前启后关系。教师可根据教学大纲和岗培规范要求以及学员业务素质状况,决定教材内容的取舍和详略,突出每门课程的精、新、难内容,并以此为教学重点,有针对性地满足学员急需的岗位新知识和新技能。同时,对由于形势发展变化而导致教材部分内容出现不足或过时的现象,任课教师应根据教学大纲和岗位实际工作需要,及时地补充教学内容或编写辅助教材。

关 键 词：岗位培训 教学工作 教学计划 岗位特点 实际工作需要 教学内容安排 岗位规范 任课教师 能力考核 工作能力 

分 类 号：F8[经济管理]