上海郊县流失生、辍学生、留级生抽样调查  

作　　者：徐韵安 

机构地区：[1]上海市普教教育调查队

出　　处：《上海教育科研》1991年第1期27-33,共7页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：本调查表明,上海郊县经过努力,流失生、辍学生(与留级生一起简称“三类生”)已得到控制,但留级生的问题仍比较严重,造成了较大的教育浪费。因此,上海地区贯彻九年制义务教育法的注意力,应从减少流失生、辍学生转到减少留级生上来。在控制留级生的问题上,有一个问题值得注意:一些县、乡,把每年留级生率不得高于全体学生的5%的限制,变成允许学生留级的指标,其逐年叠加的结果是,许多班级留过级的学生比例大大超过5%。上海郊县学前教育水平甚低,学生缺乏入学前的必要准备,再加上教师教学业务水平不高等种种原因,使小学一年级学生的留级率在5%的限制线上据高不下。解决“三类生”问题需要全社会共同努力。当前,农村智力低常男女青年婚配后生育的低常儿童,已成为小学留级生的一个重要生源。如此恶性循环下去,光靠教育系统是鞭长莫及的。

关 键 词：学生比例 必要准备 教学业务 学习成绩差 低常儿童 上海市区 学生学习水平 职后培训 文化程度 督导制度 

分 类 号：G527.51[文化科学—教育学]