论中职“无流生”目标下的班级管理  

作　　者：戴利珍 

机构地区：[1]浙江省宁海县高级职业技术中心学校

出　　处：《职业教育》2014年第12期37-39,共3页Vocational Education

摘　　要：流生现象在中职学校较为普遍,其成因是社会、家庭、学校、个人等因素综合影响的结果。班级是学校管理的基本单位,是实现"无流生"目标的基础阵地。本文在班级管理微观层面,从报读初衷、班级氛围、职业塑造、帮扶助困、家庭沟通五个方面探讨"无流生"目标下的班级管理。

关 键 词：流生现象 成因分析 班级管理 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]