基于提高实际操作能力的会计学原理教学考核模式研究  

作　　者：谢菁莲[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学,湖北武汉430081

出　　处：《企业导报》2013年第16期167-,共1页Cuide to Business

摘　　要：通过考核模式的改革,在整个教学过程中充分调动学生学习的积极性使学生增加平时的学习压力,使学生们注重平时的基础知识的学习和做账的训练,调动了学生的学习兴趣,挖掘了学生的潜力,提高了学生的能力,变被动的应试学习为积极的探索研究,为期末的考核打下良好基础。

关 键 词：操作能力提高 会计学原理 考核模式 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]