初中生学习二语内部动机能力感和自主感调查分析  

Surveys of intrinsic motivation, competence and autonomy in junior high school students learning language 2

作　　者：姚丰菊[1] 秦志华[1] 朱性霞[1] 

机构地区：[1]新乡医学院第二附属医院,河南新乡453002

出　　处：《临床心身疾病杂志》2013年第4期367-368,共2页Journal of Clinical Psychosomatic Diseases

摘　　要：目的 调查初中生学习二语内部动机、能力感和自主感.方法对180名初中生采用内部动机量表、能力感量表和自主感量表进行评定分析.结果 初中生内部动机量表知识内部动机评分较高,成就内部动机评分最低;能力感量表评分相对较好,自主感量表评分稍差;男生内部动机量表成就内部动机评分和能力感量表评分显著低于女生(P＜0.05或0.01).结论教师在教学中应采取有效措施提升学生的能力感、自主感,以促进学生学习二语内部动机.

关 键 词：初中生 二语内部动机 能力感 自主感 内部动机量表 能力感量表 自主感量表 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]