小群体教学模式在普通高校健美操教学中的应用研究  

作　　者：潘燕舞[1] 邓伟艳[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学体育学院

出　　处：《科学时代》2013年第20期-,共2页SCIENCE TIMES

摘　　要：小群体教学模式在健美操教学中的不仅能极大的激发学生的学习兴趣，增加学生学习的主体感受，还有利于学生对健美操知识和技能的理解和掌握，并通过实践对健美操教学中的应用提出几点建议，如在教学分组时合理分配，并每组选择一名组织能力较强的组长进行组织管理，以及在教学过程中多采用符合健美操特点的游戏法、比赛法等，以补充前人对小群体教学模式的研究。

关 键 词：小群体教学模式 健美操 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] G83[文化科学—教育学]