“碰壁”后的省悟——选择游戏要适合幼儿年龄特点  

作　　者：何大慧 

出　　处：《幼儿教育》1990年第3期16-16,共1页Early Childhood Education

摘　　要：我信心十足地来到幼儿园工作,想不到在第一次组织小班幼儿游戏时,就“碰壁”了。我原认为“丢手绢”这个游戏简单易学,又综合了音乐、体育两方面的内容,孩子们一定喜欢。到班上一问,果然,大多数小朋友都会唱《丢手绢》,有的还说自己“玩过”。于是,我先领着小朋友唱了一遍,然后讲解和示范了玩法及规则,接着,开始游戏。想不到的事发生了,大多数幼儿似乎并没有理解游戏规则,坐在圈上的小朋友只管拍手。

关 键 词：丢手绢 会唱 拉带 自我意识 学游泳 心理活动 示范讲解 心理学知识 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]