“认识几何图形”活动设计(小班)  

作　　者：陈红英 

机构地区：[1]武汉城建学校幼儿园

出　　处：《幼儿教育》1994年第12期13-13,共1页Early Childhood Education

摘　　要：认识圆形、三角形、正方形是小班计算教学的内容之一。在日常生活中,幼儿经常接触到这些图形,并对它们产生了浓厚的兴趣。为此,我们可以抓住一些有利时机,通过多种活动,让幼儿运用视觉、触摸觉、运动觉等来感知它们的特点,使幼儿对这三种几何图形的认识较为深入,并得以巩固。

关 键 词：触摸觉 活动设计 火柴棒 图形制作 火柴头 周围环境 拼贴 若千 区中 角向 

分 类 号：G613.4[文化科学—学前教育学]