心肺复苏术重要性及临床教学方法比较研究  

作　　者：魏安卿[1] 黄强[1] 刘张龙 龚跃华[1] 

机构地区：[1]解放军第九四医院急诊科

出　　处：《现代养生》2013年第24期57-57,共1页Health Protection and Promotion

摘　　要：目的:对比研究心肺复苏临床教学方法中现场示范讲解与多媒体演示的教学效果。方法:选取同一教学班级急诊专业学生60名,随机分为实验组和对照组,每组各30名。实验组采用现场示范讲解的教学方法,对照组采用多媒体演示的教学方法;两组学生的教学均由同一名教师担任,使用相同的教材。教学结束时,对两组学生进行相同试卷的理论知识和操作技能考核,考核项目、考核方法相同。结果:实验组学生与对照组学生的学习效果有显着性差异(P【0.05)。实验组30名学生掌握理论知识、技能操作程度评分明显高于对照组。结论:在心肺复苏临床教学中采取现场示范讲解的教学方法优于多媒体演示的教学方法。

关 键 词：心肺复苏术 现场示范 多媒体 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R459.7-4[文化科学—教育学]