对外汉语教学中同义词辨析的三个平面  

作　　者：唐冠宇[1] 

机构地区：[1]华中科技大学中文系,湖北武汉430074

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2013年第4期334-334,共1页

摘　　要：博大精深的现代汉语有着丰富多彩的同义词体系,外国留学生往往难以充分掌握。作为对外汉语词汇教学中的关键环节,同义词辨析一直广受关注。以往研究虽成果丰硕,但大多失之繁冗琐碎。本文结合蜚声学界的"三个平面"理论,提出应在教学中区分语法、语义、语用这三个平面,多层次多角度地进行同义词辨析,做到思路缜密、条理清晰,从而取得事半功倍的效果。

关 键 词：同义词辨析 三个平面 对外汉语教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]