让品德课堂“活”起来  

作　　者：郭燕梅 

机构地区：[1]福建省永安实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第9期50-50,共1页

摘　　要：新课程标准明确提出品德与生活课程应当以回归生活为基本取向。要求教师在教学内容上既要依据教科书,又不拘泥于教科书,提倡和鼓励教师从学生的实际生活中捕捉有教育意义的内容。根据品德与生活、品德与社会课程的新理念,品德课堂必须真正让学生"活"起来,接受"活"的教育,闪烁"活"的思维,在教在教学形式上不拘一格,根据教学目标、内容、条件资源不同,因地制宜,引导学生走进生活,从而使品德教学充满生机和活力。

关 键 词：重组文本教材 优化活动设计 合理设计情境 利用网络空间 再现现实生活 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]