健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性分析  

作　　者：王俊文[1] 

机构地区：[1]衡水市哈励逊国际和平医院,053000

出　　处：《环球中医药》2013年第S2期78-79,共2页Global Traditional Chinese Medicine

摘　　要：目的研究健康教育模式在消化内科住院患者护理中可行性,提高患者生活质量。方法选择我院消化内科住院患者,随机分为对照组和观察组,对照组患者给予常规临床护理,观察组患者在常规临床护理的基础上实施健康教育护理。对照组与观察组患在护理前后均进行抑郁、焦虑、护理满意度及睡眠质量的评价,运用统计学分析原理得出结论。结果对照组与观察组患者在护理前抑郁、焦虑、护理满意度及睡眠质量等对比无明显差异(P>0.05),对比结果无统计学意义。观察组患者实施健康教育护理后其抑郁、焦虑、护理满意度及睡眠质量等评分均明显高于对照组患者,两组患者结果对比具有统计学意义(P<0.05)。结论在消化内科患者常规护理基础上实施健康教育护理,能够显著提高患者睡眠质量,缓解患者身心压抑状况,提高患者满意度,具有临床推广价值。

关 键 词：健康教育 消化内科 护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]