公安院校师德建设探析——基于人民警察的角色定位视角  

作　　者：林平[1] 

机构地区：[1]南京森林警察学院,江苏南京210023

出　　处：《浙江警察学院学报》2013年第6期95-97,共3页Journal of Zhejiang Police College

基　　金：2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)<公安高等院校大学文化的培育研究>之阶段性成果(项目批准号:12JDSZ1010);2012年公安部公安理论及软科学研究计划项目<公安院校文化建设的理论与实践研究>之阶段性成果(项目编号:2012LLYJNJSL041)

摘　　要：公安院校教师具有人民警察和人民教师的双重身份。从总体上而言,我国公安院校师德建设呈现积极、健康、向上的态势,但也存在突出问题:一是政治意识淡漠,理想信念动摇;二是表率意识淡薄,示范作用不强;三是师生关系疏离,关爱之心缺失;四是治学不严谨、业务能力不强。对此,应着重从强化党建和思想政治建设、强化人民警察意识、树立"以人为本"的师德建设理念、着力营造公安院校特色文化等方面采取措施加强公安院校师德建设。

关 键 词：公安院校 人民警察 角色定位 师德 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]