师德

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名师简介
《作文》2025年第12期F0003-F0003,共1页
方华,女,1989年8月出生,中共党员,毕业于湖南师范大学,现为岳阳经开区实验学校语文教师。曾荣获岳阳市“最美悦写教师”,岳阳经开区“三八红旗手”“优秀教师”称号,校“三八红旗手”“师德标兵”“最美学习型教师”等称号,连续多年被...
关键词：实验学校 学习型教师 课程与教学 PISA 中共党员 师德标兵 教学策略 语文教师 
新时代高校医学青年教师师德师风建设的路径探究
《四川劳动保障》2025年第7期103-103,共1页蒋宝晴 唐瑛 樊梅 
2024年四川大学党政管理服务研究项目“新时代医学青年教师师德师风建设路径研究”(课题编号:2024DZYJ-11)。
近年来,党和国家高度重视教师队伍思想政治素质建设,相继出台一系列加强师德师风建设的文件。高校青年教师作为教师队伍未来的主力军,同样坚持以立德树人为根本任务,其师德师风的塑造影响着大学生的培养和德育效果,也代表着高等教育的...
关键词：青年教师 师德师风 思想政治素质 
“立德树人”引领高校师德评价的价值追寻与实践审思
《湖北科技学院学报》2025年第3期82-89,共8页张爱春 刘任丰 杨虹 
湖北省教育科学规划2021年重点课题“立德树人视域下高校师德评价指标体系构建研究”(2021GA054);全国教育科学规划教育部重点课题“制度德育视角下的学校文明秩序构建”(DEA190355);湖北科技学院2023年度校内科研发展基金项目“中国式现代化背景下学校文化建设研究”(2024-25X17)的阶段性成果。
“立德树人”是新时代高校师德师风建设的重要引领,是新时期高校师德师风建设的重要目标和根本任务。面对新时代的目标、任务与要求,师德评价在师德师风建设中是关键的一环,在加强和改进师德师风建设中发挥着重大作用。明晰新时代高校...
关键词：立德树人 高校师德评价 人文关怀 整体综合性 反馈机制 
“互联网 ”背景下高校工会助力青年教师师德师风建设研究
《女报》2025年第6期0184-0186,共3页肖雨微 陈子韬 李谦 
高职院校学生思政教育的现状及优化策略探析
《新丝路》2025年第12期0121-0123,共3页赵玉 
高职院校肩负着培养高素质技术技能人才的重任,加强学生思想政治教育是实现立德树人根本任务的必然要求。文章首先阐述了高职院校学生思政教育的重要意义;进而深入剖析了高职院校学生思政教育的现状,从体系构建、教育方式方法、师资队...
关键词：高职院校 学生思政教育 师德师风 
“铸魂强师,奋进有我”全省教育系统2025年师德主题教育活动启动
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期F0002-F0002,I0001,I0002,共3页河教 
为全面加强新时代教师队伍建设,弘扬高尚师德师风,根据《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》,中共河...
关键词：师德主题教育活动 新时代教师队伍建设 
程序设计类课程教学实践与教师师德建设融合路径研究
《计算机应用文摘》2025年第9期38-42,共5页王林景 闫秀娟 陈昌爱 
2025年度河南省高校人文社会科学研究一般项目:基于项目导向的混合式教学模式在计算机程序设计类课程中的设计与实践(2025-ZDJH-140);河南中医药大学2024年校级教育教学改革研究与实践立项重点项目:基于以生为本、项目导向的中医院校《计算机程序设计》课程教学改革路径研究(2024JX14);2024年河南中医药大学课程思政样板课程项目立项课题:Python程序设计(KCSZJX2024-12)。
在程序设计类课程的学习过程中,学生往往因孤立思考而导致软件设计与实际需求脱节。研究发现,在大学阶段,学生与教师的互动频繁,教师不仅是知识的传授者,更是价值观与行为模式的塑造者。除了显性的教学能力,教师的隐性特质(如精神风貌...
关键词：程序设计类课程 教学实践 显性特质 隐性特质 师德师风平台 
中小学教师违反职业准则行为的深度透视
《教学与管理》2025年第13期26-29,共4页朱沛雨 丁星 赵志毅 
为有效治理中小学教师违反职业准则问题,采用案例分析法对教育部曝光的12批43起典型案例进行分析,发现其行为的隐匿性、复杂性和严重性。究其原因,与经济困境下的滥用权力和资源、本能驱使下的伦理道德滑坡、侥幸心理下的德法观念淡薄...
关键词：中小学教师 职业准则 师德规范 师德违规 
教育家精神引领下高校师德师风建设的价值导向、现实问题和实践路径
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第5期17-22,共6页杨华春 李方安 
教育部人文社会科学研究基金“面向有组织科研的高校教师科研绩效评价研究”阶段成果(23YJA880054);江苏省教育纪检监察学会重点研究课题“‘廉洁从教’视域下新时代高校师德师风建设路径研究”阶段成果(JJXHZD20230030)。
师德师风建设是高素质师资队伍建设的首要任务,是大力弘扬教育家精神的具体表现和应有之义,也是高校落实立德树人根本任务的重要保障和有效举措。以弘扬教育家精神为契机,以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循,通过详细阐释新时...
关键词：教育家精神 高校师德师风建设价值导向 现实问题 实践路径 
基于良好师德师风的中小学班主任与学生关系的优化策略
《女报》2025年第3期0184-0186,共3页钟文英 
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