新时代高校医学青年教师师德师风建设的路径探究  

作　　者：蒋宝晴[1] 唐瑛[1] 樊梅[1] 

机构地区：[1]四川大学

出　　处：《四川劳动保障》2025年第7期103-103,共1页

基　　金：2024年四川大学党政管理服务研究项目“新时代医学青年教师师德师风建设路径研究”(课题编号:2024DZYJ-11)。

摘　　要：近年来,党和国家高度重视教师队伍思想政治素质建设,相继出台一系列加强师德师风建设的文件。高校青年教师作为教师队伍未来的主力军,同样坚持以立德树人为根本任务,其师德师风的塑造影响着大学生的培养和德育效果,也代表着高等教育的未来。强化师德第一标准,不断激发青年教师潜心从教治学的内生动力,既有历史逻辑,又具有现实意义。在高等教育领域,师德师风建设始终是高校关注的重点议题,但教师职业道德失范现象仍时有发生,凸显出这一工作的复杂性与艰巨性。作为改革开放后成长起来的新生代,45岁以下的青年教师普遍具有国际化视野、创新思维和较强的自主意识。虽然这一群体的职业道德素养总体向好,但在社会价值观念日益多元、经济利益格局不断调整的背景下,特别是在建设世界一流大学的进程中,青年教师面临着教学、科研、职称评定等多重压力。这些现实因素使得强化青年教师职业道德建设既迫在眉睫,又充满挑战。

关 键 词：青年教师 师德师风 思想政治素质 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]