浅论以“追求至善”为核心目标的班集体建设  

Highest Good Pursuing-Oriented Class Construction

作　　者：周琰[1] 刘红[1] 张雪霞[1] 

机构地区：[1]北京农业职业学院基础部,北京102442

出　　处：《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第S1期12-14,共3页Journal of Jiangsu Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

摘　　要：班级建设是做好学生工作的基础,对于自制力较差的高职学生而言尤其如此。尽早确立以"追求至善"为核心的、学生自治的高职班级建设模式,发动每位同学积极参与班级活动并尽力"做最好的自己",是班级建设的有效途径。只有通过在实践中积累和形成科学有效的班主任工作思路和具体方法,如"学生自治"、"全员参与"、"以优化劣"等,才能使班级建设的核心目标深入人心,建立起具有强大凝聚力的班干部队伍,并引导和激励每位学生积极向善,最终形成群体力量和个体力量相互促进的优良班风。Class Construction is the foundation of student work,especially to the work concerning college students who have poorer self-control.Highest good pursuing is a mode for the class construction aiming at the autonomy and self-government of students.Full participation and being perfect self are the contents and the core of successful class construction.By optimization,a new type of class which integrates the strengths from both group and individual can be established.

关 键 词：班集体建设 自主自治 全员参与 以优化劣 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]