“双轨制”与“项目化”教学模式对高职院校教学的启示与思考  

作　　者：张引红[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院电子信息系

出　　处：《科技信息》2013年第34期166-166,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文对新加坡南洋理工学院"双轨制"与"项目化"教学模式的做法进行了总结研究,它对学生职业能力和创新能力的培养起着决定性的作用,给予中国高职教育很多启示,值得我们借鉴学习。

关 键 词：双轨制 项目化 毕业项目 学期项目 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]