高校体育专业术科融入创业教育实践研究  

作　　者：龚国荣[1] 陈启湖[1] 杨玲[1] 

机构地区：[1]三峡大学体育学院,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2013年第S1期156-158,共3页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

基　　金：三峡大学2012年教育研究重点项目(1208)

摘　　要：本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等方法,对三峡大学体育学院学生进行了"专业术科融入创业教育"的实践探索研究。通过实施"对教师教育观念的转变、课堂内化学生体育精神、开辟校内外创业实践多条途径、改革教学方法和考评制度"等举措,教师的创业教育观念逐步好转,学生内化了的体育精神在学习和实践中得到了较充分外显,创业意识和能力不断增强和提高。实践证明,体育专业术科融入创业教育有助于提高学生的创业能力和培养社会所需的合格人才。

关 键 词：高校体育 专业术科 创业教育 能力培养 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]