浅谈学前专业声乐课“弹唱跳”教学的改革与探究  

作　　者：姜宏[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校

出　　处：《参花（下）》2013年第9期105-105,共1页

摘　　要：声乐教学是学前教育专业的重要课程之一,因为培养目标的特殊性,决定了教学内容、方法和模式都会不同于专业院校的声乐课教学。本文从提高学生兴趣入手,尝试"弹唱结合、唱跳相伴"的多元化教学模式,使学生对弹唱和表演唱能更好地理解和操作,为今后自身的专业发展和从事幼教艺术领域教学打下坚实的基础。

关 键 词：“弹唱跳”教学 弹唱能力 表演能力 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]