巧用生物教材实验资源培养控制变量能力  

作　　者：王佩英 

机构地区：[1]忠源纪念中学,广东开平529300

出　　处：《生物技术世界》2012年第8期86-86,共1页Biotech World

摘　　要：实验和探究是研究生命现象和生命活动规律非常重要的手段,实验设计和探究能力是提高中学生生物科学素养的重要途径。而理解并学会控制变量是能否进行科学实验设计必需掌握的一项关键实验能力。本文就如何巧用教材实验资源循序渐进培养学生实验设计时对变量控制的能力进行了探讨。

关 键 词：生物实验设计 控制变量 

分 类 号：Q-4[生物学]