图书馆在构建学习社会视阈下推进社会阅读的作用和策略研究  

作　　者：齐俊霞[1] 

机构地区：[1]邯郸学院图书馆,河北邯郸056005

出　　处：《黑龙江史志》2015年第5期243-244,共2页Historical Records of Heilongjiang

摘　　要：十八届四中全会后,全面建成小康社会,进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是新形势新任务。习近平书记公开提到要努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会。学习型社会是时代的迫切要求,在新阅读环境下,正确引导大众从娱乐阅读、功利性的浅阅读转向学习性的深阅读是学习型社会建立的关键。图书馆作为一个"学习型组织",对构建学习型社会有着先天性的优势和不可替代的重要作用,然而,我省社会阅读的现状不是很理想,阅读人数减少且目的性强,用于阅读的经费不断削减。所以,必须要充分发挥图书馆在学习型社会建设过程中的核心价值,为实现富民强省全面小康提供源源不断的人才支撑,进而促进社会的和谐发展。

关 键 词：学习型社会 社会阅读 图书馆 现状 和谐发展 

分 类 号：G252.1[文化科学—图书馆学]