检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘瑞儒[1]
机构地区:[1]延安大学现代教育技术中心,陕西延安716000
出 处:《教育探索》2004年第7期108-109,共2页Education Exploration
基 金:陕西省教育厅科研计划基金项目"欠发达地区高校推进教育信息化的策略研究"(02JK005-6)系列论文之一。
摘 要:教育信息化是提高教育教学质量、推动教育现代化的必由之路。目前制约欠发达地区高校教师提高信息化教学能力的主要因素有:教师信息意识不强,信息化教学环境不完善,缺乏信息技术应用型人才,学校领导对教育信息化认识不足。要提高教师信息化教学能力,必须把校内培训和校外培养结合起来,实行全员培训,特别要重视对学校领导的培训,还要重视信息技术教育能力的应用。
关 键 词:教育信息化 信息素养 信息化教学能力 影响 途径
分 类 号:G645[文化科学—高等教育学]
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