信息化教学能力

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民办高校青年教师信息化教学能力提升动力机制探究
《进展》2025年第6期102-104,共3页代红 
中国民办教育协会2023年度规划课题“民办高校青年教师信息化教学能力发展研究”,编号:pCANFZG23205。
数字化浪潮席卷而来,凸显教育信息化的重要地位。民办高校青年教师的信息化教学能力参差不齐,且提升动力明显不足。针对此现状构建了集动力源、传导机制与调节机制于一体的提升动力机制模型。模型实施面临挑战,需要各方协同联动,合力推...
关键词：民办高校 青年教师 信息化教学能力 动力机制 
高职英语教师信息化教学能力提升策略研究
《太原城市职业技术学院学报》2025年第3期149-152,共4页潘芮莹 
2021年河南省教育科学规划课题“基于河南省红色文化的大学英语教学改革研究”(项目编号:2021YB0510);河南检察职业学院2024年度校级教学改革研究与实践课题“高职英语教师数字化能力提升策略研究”。
随着信息技术的快速发展,信息化教学已成为教育领域的重要趋势。然而,在高职英语教学中,教师的信息化教学能力却面临诸多挑战。文章深入分析了高职英语教师信息化教学能力的现状,针对存在的问题提出了一系列提升策略,这些策略旨在帮助...
关键词：高职英语 信息化 教学能力 
教育数字化转型背景下民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力提升研究
《河北画报》2025年第3期238-240,共3页刘超杰 
教育部产学合作协同育人项目:教育数字化转型背景下民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力提升培训,编号230805862035322;郑州工业应用技术学院“视觉传达设计专业课程思政教学团队”建设研究成果.
随着信息技术的飞速发展,教育数字化转型已成为当今教育领域的必然趋势。本研究旨在深入探讨教育数字化转型对民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力的影响,以及如何通过有效的策略和方法提升教师的信息化教学能力。本研究也将关...
关键词：教育数字化转型 民办高校 信息化教学能力 
临床护理带教教师信息化教学能力现状及影响因素
《卫生职业教育》2025年第5期137-141,共5页任永清 陈淑良 郭彦娇 刘嘉婧 
教育部产学合作协同育人项目“基于数据挖掘的教师信息技术能力提升工作坊”(220905061293224)。
目的分析临床护理带教教师信息化教学能力现状,探讨整合技术自我效能(technology integration self-efficacy,TISE)对其信息化教学能力的影响,为提高临床护理带教质量及加强带教教师队伍建设提供参考。方法采用整群抽样法选取大连市某...
关键词：临床护理带教教师 信息化教学能力 整合技术自我效能 
高中英语教学与信息技术的深度融合路径探究
《视周刊》2025年第5期26-26,共1页关宇 
在当下,信息化浪潮席卷而来,于高中英语教学领域而言,教师同样需要与时俱进,借助现代化信息技术对教学模式予以优化。教师应勇于突破自身局限,高度重视提升个人信息化教学能力,深入探究信息技术如何为高中英语课堂赋能,这不仅对提升教...
关键词：信息化教学能力 高中英语教学 路径探究 信息技术 深度融合 高中英语课堂 提升教学质量 自身局限 
西北地区高校教师信息化教学能力提升策略研究——以西北地区五省(区)高校为样本
《教育教学论坛》2025年第6期5-8,共4页杨梅 徐忠锋 张健 赵欣 
2023年度中国高等教育学会高等教育科学研究规划重大课题“教育强国战略下赋能高校教师高质量发展路径与机制研究”(23PXZ0103);2023年度陕西教师发展研究计划专项项目重大项目资助“数字教育背景下教学范式创新与实践探索研究”(2023JSZD003);2023年度陕西教师发展研究计划专项项目青年项目资助“数字化转型背景下促进教师教学发展的路径与实证研究”(2023JSQ014)。
信息化教学能力是衡量数字教育时代教师教学发展的重要指标。通过采用问卷调查方法,对陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等西北地区五省(区)的31所本科及职业院校的308名教师的信息化教学现状进行调查,从信息化教学基础知识、信息化教学设...
关键词：信息化教学能力 西北地区 提升策略 高校教师 
数字环境下民办高校教师信息化教学能力提升研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期065-068,共4页巫嘉仪 
课题“数字环境下民办高校教师信息化教学能力提升研究”(项目编号:2024J0137)研究成果之一。
随着数字环境的不断更新,教育现代化进程的步伐也在不断加快。为了持续推进高等教育事业的进步,做好民办高校教师的信息化教学能力培训工作显得尤为重要。而教师信息化教学能力的提升,不仅可为高校的教学质量提供充足保障,还可帮助高校...
关键词：数字环境 民办高校教师 信息化教学能力 
新时代音乐学专业师范生信息化教学能力提升路径研究
《当代音乐》2025年第2期8-10,共3页刘阳琼 
株洲市教育科学“十四五”规划2023年度课题“新时代音乐学专业师范生信息化教学能力提升路径研究”(项目编号:27)。
信息化教学是教育发展的潮流,也是教育质量提升的“重头戏”。目前,音乐专业师范生在信息化教学方面面临技术基础薄弱、资源利用率不高、实践机会不多等问题,教育师资力量薄弱,教学质量不高。对此,可以通过系统的课程培训、丰富的实践...
关键词：信息化教学能力 音乐学专业 师范生 教学实践 教育资源 
教育信息化2.0背景下高中英语教师信息化教学能力提升策略研究
《课堂内外(高中版)》2025年第1期53-55,共3页黄建明 
江西省教育信息技术研究“十四五”规划2023年度课题“教育信息化2.0背景下高中英语教师信息化教学能力提升策略研究”(课题编号:2023-G-1-9543)研究成果。
在教育信息化2.0背景下,高中英语教师信息化教学能力的提升成为教学发展的重要任务。因此,教师想要更好地提升信息化教学的能力,就需要结合实际的教学情况来制订具有针对性的教学策略。基于此,文章对提升信息化教学能力的意义进行分析,...
关键词：高中英语 教育信息化2.0 信息化教学能力 提升策略 
中职会计教学中的学习资源整合研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期085-088,共4页吴文伟 
随着信息科技的飞速发展,学习资源供应方式正经历重大转变。中职会计教学作为锤炼实践技能的核心环节,正面临一些挑战,如过分偏重理论学习内容和单调的教学方法等。采用资源整合策略,打破学习资源利用壁垒,充分利用网络空间等多元多媒...
关键词：中职会计教学 学习资源整合 教学方法 信息化教学能力 网络教学环境 
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