教育数字化转型背景下民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力提升研究  

作　　者：刘超杰 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院

出　　处：《河北画报》2025年第3期238-240,共3页Hebei Pictorial

基　　金：教育部产学合作协同育人项目:教育数字化转型背景下民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力提升培训,编号230805862035322;郑州工业应用技术学院“视觉传达设计专业课程思政教学团队”建设研究成果.

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,教育数字化转型已成为当今教育领域的必然趋势。本研究旨在深入探讨教育数字化转型对民办高校视觉传达设计专业教师信息化教学能力的影响,以及如何通过有效的策略和方法提升教师的信息化教学能力。本研究也将关注信息化教学资源的建设和利用,探讨如何构建丰富多样的信息化教学资源库和在线学习平台,为教师提供更便捷、更高效的教学工具和资源。

关 键 词：教育数字化转型 民办高校 信息化教学能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]