临床护理教师

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高职护理专业临床教师信息化教学能力现状调查及研究
《卫生职业教育》2025年第10期116-119,共4页高云 邱荣燕 周丽敏 
目的调查了解高职临床护理教师信息化教学现状、自我体验感、优点及不足并提出建议,以便满足新时代教学发展需求,提升教学效果。方法于2023年12月,采用问卷星对389名临床护理教师进行临床教师信息化相关教学能力调查,对数据进行描述性...
关键词：临床护理教师 信息化教学能力 高职院校 
临床护理教师专业发展力现状及影响因素研究
《护理学杂志》2025年第6期63-66,共4页江珂 张小红 殷倩 童晓茹 陈莹 何红 张燕 
目的 调查临床护理教师专业发展力现状及影响因素,为制订针对性的临床护理教师专业发展培养方案提供参考。方法 采用便利抽样法,于2023年3-8月采用一般资料调查表、教育者专业发展量表、组织职业生涯管理量表,对6所三级甲等综合性医院47...
关键词：临床护理教师 临床护理教育者 专业发展力 组织职业生涯管理 护理教学 教学氛围 影响因素 
临床护理教师组织承诺在工作投入与教学行为间的中介效应
《中华医学教育探索杂志》2025年第3期382-389,共8页郭京 靳瑾 崔一凡 王欣然 
北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题(CFDB19379)。
目的调查临床护理教师教学行为现状,探索临床护理教师组织承诺在工作投入和教学行为间的中介作用。方法2022年5月至11月选取北京、上海、河南、湖北、河北、重庆等省市的三级甲等医院1736名临床护理教师为研究对象,采用一般资料问卷、...
关键词：临床护理教师 工作投入 组织承诺 教学行为 
临床护理教师职业素养和角色适应能力现状及相关性分析
《卫生职业教育》2025年第5期133-137,共5页张伟新 宿冰 董美宏 马秀梅 高音 
2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“应用型本科院校‘双师型’护理教师队伍建设路径探析”(SJGY20220565)。
目的 了解临床护理教师职业素养和角色适应能力的影响因素,并分析两者的相关性,寻求提高临床护理教师职业素养的对策,为提升师资队伍建设水平和人才培养质量提供参考。方法 于2023年11—12月采用自制一般资料问卷、护理职业素养行为量...
关键词：临床护理教师 职业素养 角色适应能力 
ICU临床护理教师教学行为现状及影响因素研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期093-096,共4页官郎婷 屠琼瑶 
ICU临床护理教师教学行为现状及影响因素研究。方法 以三年内的20名临床护理教师为研究对象,对教学行为现状进行分析,对影响因素进行分析。结果 ICU临床护理教师有效教学行为调查评分中年龄、近三年是否参加ICU带教培训、近三年是否发表...
关键词：ICU临床护理 教师教学行为现状 影响因素 
中医医院临床护理教师岗位胜任力调查与影响因素分析
《中西医结合护理（中英文）》2024年第10期124-126,共3页苏宇虹 梁芳芳 赵玉玲 李春梅 梁锦波 
广西中医药重点学科建设项目(GZXK-Z-20-56);广西中医药大学校级教学改革项目(2020B028)。
目的了解中医医院临床护理教师岗位胜任力与临床教学能力的现状,分析临床护理教师岗位胜任力的影响因素。方法用一般资料调查表、临床护理带教教师教学能力调查量表、临床护理教师岗位胜任力评价表于2023年1~3月对南宁市某三甲中医医院...
关键词：护理教师 岗位胜任力 影响因素 相关性 
自我效能感在临床护理教师角色压力与胜任力间的中介作用
《国际护理学杂志》2024年第20期3649-3655,共7页张盼盼 张红梅 郭瑞 魏吉利 
河南省医学教育研究项目(Wjlx20220006);河南护理医学重点实验室2022年度开放课题(HNSYHLKT202207)。
目的探讨临床护理教师自我效能感在胜任力与角色压力间的中介作用。方法采用便利抽样法选取河南省人民医院897名临床护理教师为研究对象,应用一般情况调查表、临床护理教师胜任力测评量表、角色压力量表和自我效能感量表调查自我效能感...
关键词：临床护理教师 角色压力 自我效能感 胜任力 中介效应 
ICU临床护理教师教学行为现状及影响因素研究
《卫生职业教育》2024年第17期69-73,共5页靳瑾 王欣然 
北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“高校护理临床教师工作投入与职业发展期望对教学行为影响的实证研究”(CFDB19379)。
目的调查ICU临床护理教师教学行为现状及影响因素。方法选取北京、上海、河南等省市的三级甲等医院ICU临床护理教师作为研究对象进行问卷调查。结果ICU临床护理教师工作投入、组织承诺、职业发展期望与教学行为呈正相关关系(P<0.05);对...
关键词：ICU 临床护理教师 教学行为 
临床护理教师教学能力与护理信息能力及循证实践能力关系模型的研究被引量：1
《中国护理管理》2024年第7期1019-1022,共4页黄少娟 黄素珍 周建仪 张改 
广东省十三五中医护理重点专科;2023年自筹经费类科技创新项目入库培育项目(医学类科技攻关)(2320001006652)。
目的:分析临床护理教师的教学能力、护理信息能力及循证实践能力的现状,明确三者的关系,为提高临床护理教师教学能力提供参考。方法:采用方便抽样法,于2022年10月至2024年3月在广东省5个城市15家三级医院选取具有本科生带教经验的740名...
关键词：临床护理教师 教学能力 循证实践能力 护理信息能力 
工作投入在五官科临床护理教师创新行为与核心能力间的中介效应
《中华现代护理杂志》2024年第21期2873-2877,共5页赵冰 李星丹 叶琳 赵琼 
河南省高等学校重点科研项目(24A320039)。
目的探讨工作投入在五官科临床护理教师创新行为与核心能力间的中介效应。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法,于2023年8—10月选取郑州大学第一附属医院的五官科临床护理教师作为研究对象。采用一般资料调查表、本科护生临床带教...
关键词：护理 教育 工作投入 创新行为 核心能力 
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