体育师范生

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体育师范生信息化教学能力培养路径研究
《当代体育科技》2025年第8期125-128,共4页熊西茜 肖城 
该文探讨教育现代化背景下体育师范生信息化教学能力的培养路径。随着信息技术的快速发展,提升体育师范生的信息化教学能力已成为教育高质量发展的关键。该文指出,体育师范生信息化教学能力的内涵是指体育师范生利用信息资源与技术促进...
关键词：体育师范生 信息化教学能力 培养路径 教学能力 
同伴教学模式下体育师范生“教学相长”研究
《体育科研》2025年第1期50-57,共8页张栋 陶玉流 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(21A10285011);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2022SJYB1453)。
我国体育教育专业技术课长期存在着“重训练而轻教学”的情况,不能充分契合体育教育专业的培养理念。如何改善现行技术课的授课模式,使其可以同时提高专业学生的技战术运用和教学实践能力是一个值得研究的项目。目的:旨在解决现阶段“...
关键词：体育教育 体育教学能力 篮球教学 专门学科知识 
大中小学校携手推动体育师范生实践能力提升
《中国学校体育》2025年第1期42-43,共2页赵亮 郭强 
为推动体育师范生专业理论学习与实践应用场景相融合的参与式、实践式学习的模式创新,探索大中小学直面学校体育发展现实问题、变革体育师资培养方式的行动路径。通过专家论坛“问诊”和教学技能“比武”的行动实践,大中小学携手以“一...
关键词：大中小学一体化 体育师范生 教学实践能力 
专业认证理念下体育师范生教学技能培养体系重构与改进研究
《西部素质教育》2024年第24期109-112,共4页郭杰 马冀飞 张德智 邱明宇 
唐山师范学院协同提质计划对接基础教育教学研究与改革项目(编号:D2023XTTZ008)。
文章首先分析了体育师范生教学技能培养面临的困境,然后论述了专业认证理念下体育师范生教学技能培养体系重构,最后提出了专业认证理念下体育师范生教学技能培养体系改进建议,包括夯实理论基础,拓宽知识视野;注重见习实践,亲身感受体育...
关键词：教学技能培养体系 专业认证 体育师范生 
新疆师范高等专科学校体育师范生实习支教现状与对策研究
《冰雪体育创新研究》2024年第22期67-69,共3页阿提拉·阿巴提 
新疆师范高等专科学校2023年度校级课题立项开放课题《新疆师范高等专科学校体育师范生实习支教现状与对策研究》(XJJY202313)。
该文深入探讨了新疆师范高等专科学校体育师范生实习支教的现状,以及在实习过程中遇到的主要问题和挑战。通过对200名体育师范生采用问卷调查法、访谈法及数理统计法等多种研究方法收集数据,该文揭示了实习支教在培训内容、实习学校设...
关键词：新疆师范高等专科 体育师范生 实习 支教 
新时代卓越体育师范生培养的困境与突破
《新乡学院学报》2024年第11期73-76,共4页任玥姗 
教育部人文社会科学2024年一般项目(24YJC890042);河南省2024年教师教育课程改革研究项目(2024-JSJYYB-111);2024年度郑州大学体育学院教学改革项目(JG2411);郑州大学体育学院思想政治教育课题研究项目(2023S01)。
新时代卓越体育师范生培养是响应时代号召,推动体育强国建设的应有之义,它能够促进体育师范生教育理念从“技能传授”到“健康促进与全面发展”转变,实现教学理论与体育技能的融通。然而,在卓越体育师范生培养过程中,依然存在着目标定...
关键词：体育师范生 卓越教师 实践导向 U-S共同体 课例研修 
公费定向体育师范生自我认知对学习投入的影响:学习适应的中介作用
《心理月刊》2024年第19期78-80,128,共4页李诗琪 晏骏 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度课题(GD20XTY09);2024年度广东省教育科学规划课题(2024GXJK637);广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2021]29号)
目的公费定向体育师范生作为“准乡村教师”,该群体的学习投入水平及影响因素直接关乎培养过程的效益质量。基于公费定向体育师范生学习投入程度的视角,本研究考察公费定向体育师范生自我认知对学习投入的影响,并揭示学习适应的中介作...
关键词：公费定向体育师范生 自我认知 学习适应 学习投入 
“双减”背景下体育师范生教育实习改革方案与效益解码
《河北体育学院学报》2024年第5期37-45,共9页张朋 
国家社科基金一般项目“学校体育公平的制度体系和治理机制研究”(20BTY061)。
教育实习改革的核心是如何提升教育教学能力。“双减”政策下学校体育教育的革新对体育教师提出了多方面的新要求,包括课堂变革能力、课后服务创新力、家庭体育指导沟通力、市场洞察力、线上资源使用力等。“双减”背景下家校社协同、...
关键词：双减 教育实习 改革 课后服务 家庭教育 
新时代体育师范生师德师风培育的实践路径
《冰雪体育创新研究》2024年第19期133-135,共3页牛传翔 
在新时代,国家的经济实力、科技水平、文化影响力等方面都得到了显著提升。同时,新时代也面临着新的机遇和挑战,需要不断创新和适应变化,推动国家或地区的持续发展。在教育领域,新时代对教师的师德师风提出了更高的要求,体育师范生作为...
关键词：新时代 体育师范生 师德师风 实践路径 
基于教师资格证国考背景下体育师范生综合素质提升路径研究
《当代体育科技》2024年第25期104-109,共6页姜定波 常丽娟 莫琰 
六盘水师范学院2021年本科教学工程项目(LPSSYjzjg-2021-01)。
该文利用文献资料、访谈、实地调查、数理统计等方法对地方院校体育师范专业学生综合素质能力进行深入调查,发现学校体育师范生存在主动性态度较差、团结意识有待提升、部分学生学习目标不明确、专业理论知识深度较差和自身的就业目标...
关键词：教师资格证 体育师范生 综合素质 提升路径 
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