张栋

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同伴教学模式下体育师范生“教学相长”研究
《体育科研》2025年第1期50-57,共8页张栋 陶玉流 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(21A10285011);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2022SJYB1453)。
我国体育教育专业技术课长期存在着“重训练而轻教学”的情况,不能充分契合体育教育专业的培养理念。如何改善现行技术课的授课模式,使其可以同时提高专业学生的技战术运用和教学实践能力是一个值得研究的项目。目的:旨在解决现阶段“...
关键词：体育教育 体育教学能力 篮球教学 专门学科知识 
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